Letramentos e Multimodalidade: Conectando Saberes

Olá, caros leitores!         Esta é nossa última postagem referente aos estudos da disciplina Letramentos e Práticas Multimodais . Nossos corações choram por saber que estamos próximos do final da disciplina, mas contentes por termos conseguido finalizar com êxito cada unidade estudada.    Pessoal, como nossa décima postagem, traremos uma reflexão especial sobre o Triângulo de Aristóteles , conceito fundamental para compreendermos a construção da argumentação eficaz. Nesta última parada de nossa jornada, vamos explorar como ethos , pathos e logos se articulam na produção de sentidos, especialmente em contextos multimodais, tão presentes em nossa realidade digital e educacional.        Acompanhem conosco mais esse aprendizado e celebrem o fechamento deste ciclo que tanto contribuiu para nossa formação crítica e sensível diante das múltiplas linguagens do mundo contemporâneo! Fonte: https://cristianethiel.com.br/ethos-pathos...

Olá, caros leitores!      Em nossa nona postagem, seguimos aprofundando nosso diálogo com as ideias de Charles Bazerman, um dos maiores nomes dos estudos sobre escrita, gêneros textuais e agência. Hoje, vamos explorar com mais cuidado o Capítulo 7 do livro “Gênero, agência e escrita” (volume 2) , intitulado “Intertextualidade: como os textos se apoiam em outros textos” .      A intertextualidade, como veremos, não é apenas uma técnica estilística ou um recurso literário, mas um fenômeno constitutivo da linguagem e da construção de sentido. Todos os textos, em maior ou menor grau, dialogam com outros — citando, parafraseando, recontextualizando ou até mesmo silenciando vozes anteriores. Neste capítulo, Bazerman nos oferece uma análise rica e profunda das formas e funções que esse diálogo textual pode assumir, especialmente em contextos educacionais e acadêmicos. O que é intertextualidade      Intertextualidade é a maneira como um texto se re...

 Olá, caro leitor!      Seja bem-vindo à nossa oitava postagem, na qual exploraremos o universo das metáforas — não apenas como figuras de linguagem, mas como formas fundamentais de pensar e comunicar. Nosso ponto de partida será o capítulo Metáfora pictórica e multimodal , escrito por Charles Forceville e publicado no livro Manual de linguagem em contextos multimodais , organizado por Klug e Stöckl (2016). Forceville, pesquisador da Universidade de Amsterdã, é referência nos estudos sobre metáforas visuais e multimodais, e propõe que a metáfora vai muito além das palavras: ela pode estar em imagens, gestos, sons e na combinação entre diferentes formas de expressão. Ao longo desta postagem, discutiremos conceitos essenciais e exemplos marcantes que revelam como a metáfora estrutura nossas experiências e percepções cotidianas. Contexto da Pesquisa – Desenvolvimento do Campo      Nas últimas décadas, a metáfora deixou de ser considerada apenas uma figur...